|
针对人群
|
软件零基础，了解计算机的基础应用，具备刻苦学习的意志，有一定审美能力，有自学能力，热爱绘画。希望用自己的双手创造出属于自己的画面或希望从事绘画事业。
|
|
最终目标
|
通过我们的创意教育，凭借多年的项目经验和教学经验，以及对概念设计流程的深刻理解，学生能在CG领域找到一份极富挑战的职位，使您在众多的求职者中尽显优势。这包括：游戏概念设定师、商业插画师、电影背景绘制师、电影脚本绘制、漫画师等。
|
|
模块
|
课时 |
课程描述
|
原画概念设定案例 |
推荐书藉及影片
|
|
基础
|
第一周 |
见面介绍，相互了解，自由发挥，每人创作一幅作品
|
|
艺用人体解刨
|
|
初步认识CG行业中概念设计师、插画师、Mattepainter等职位
|
|
概念设计优秀作品赏析，影视游戏视频欣赏，制定个人目标
|
|
美术基础，素描
|
| 第 二周 |
学习Photoshop、Painter的基本操作，快捷键的设置
|
|
简单的武器设计，道具设计
|
|
练习武器道具设计，加深对Photoshop和Painter的理解
|
|
稍微复杂的武器设计，道具设计
|
|
练习武器道具设计，能做到稍微熟练掌握软件的使用
|
|
角色设计
|
第三周 |
躯干结构学习，练习
|
|
伯里曼人体结构绘画教学
|
|
上肢结构学习，练习
|
|
下肢结构学习，练习
|
|
头颈部结构学习，练习
|
|
全身结构学习练习
|
| 第四周 |
速写、动态人体学习
|
|
总结人体结构，了解认识影视游戏作品中角色设计要点
|
|
用线绘制概念角色
|
|
临摹或自由发挥用线绘制角色，总结分析
|
| 第五周 |
色彩原理，优秀作品欣赏
|
|
线稿角色设计上色学习
|
|
练习线稿角色设计上色
|
|
一周评定，交流会
|
| 第六周 |
|
|
练习针对性设计（东方）
|
|
有针对性对应策划需求设计角色（西方）
|
|
练习针对性设计（西方）
|
|
一周总结评定
|
| 第七周 |
有针对性对应策划需求设计角色（科幻）
|
|
练习针对性设计（科幻）
|
|
引入Q版定义，理解特点并设计角色
|
|
头颈部结构学习，练习
|
|
练习Q版角色设计
|
|
一周评定
|
| 第八周 |
世界文化的特征与视觉符号的运用-角色设计高效创作方法
|
|
引导学生通过3天时间至少完成1个完整的角色设计
|
|
角色设计总结，开学以来的初次整体总结，树立信心
|
|
角色泥塑
|
第九周 |
认识泥塑，通过泥塑加深学生人体结构的认知
|
|
|
|
怪物设计
|
第十周 |
欣赏优秀的怪物设计作品
|
|
|
|
用线绘制概念怪物
|
|
练习用线绘制怪物
|
|
线稿怪物设计上色学习
|
|
练习线稿怪物设计上色
|
| 第十一周 |
有针对性对应策划需求设计怪物（东方）
|
|
练习针对性怪物设计（东方）
|
|
有针对性对应策划需求设计怪物（西方）
|
|
练习针对性怪物设计（西方）
|
|
一周总结评定
|
|
怪物设计
|
第十二周 |
有针对性对应策划需求设计怪物（科幻）
|
|
|
练习针对性怪物设计（科幻）
|
|
Q版怪物设计
|
|
练习Q版怪物设计
|
|
一周总结评定
|
| 第十三周 |
世界文化的特征与视觉符号的运用-怪物设计高效创作方法
|
|
学生通过3天时间至少完成1个完整的怪物设计
|
|
怪物设计总结，一周评定
|
|
怪物泥塑
|
第十四周 |
通过泥塑，加强对怪物创作的兴趣
|
|
|
|
由学生自己动手老师帮助共同制作统一设计的怪物泥塑造型
|
|
ZBrush
|
第十五周 |
学习ZBrush基础操作
|
|
|
|
通过ZBrush对人物和怪物创作
|
|
练习ZBrush对人物和怪物创作
|
|
Zbrush为辅助进行概念设计创作
|
|
练习Zbrush为辅的概念设计创作
|
|
场景设计
|
第十六周 |
开学以来的第二次整体总结，场景概念设计的宏观认识
|
|
|
|
一点透视讲解
|
|
一点透视练习
|
|
两点透视讲解
|
|
两点透视练习
|
| 第十七周 |
三点透视讲解
|
|
三点透视练习
|
|
应用透视原理用线进行单体设计
|
|
掌握透视原理用线创作单体
|
|
一周总结评定
|
| 第十八周 |
世界文化的特征与元素符号的运用-学习使用参考资料设计场景
|
|
有针对性对应策划需求进行场景单体设计（东方）
|
|
练习针对性场景单体设计（东方）
|
|
有针对性对应策划需求进行场景单体设计（西方）
|
|
练习针对性场景单体设计（西方）
|
| 第十九周 |
|
|
练习针对性场景单体设计（科幻）
|
|
Q版场景单体设计
|
|
练习Q版场景单体设计
|
|
单体场景设计点评
|
| 第二十周 |
场景设计中建立适当视角
|
|
运用透视练习镜头感场景设计
|
|
场景沙盘图绘制
|
|
一周总结评定
|
| 第二十一周 |
气氛图在场景概念设计中的作用 色彩的把握
|
|
气氛图的设计感觉把握方法
|
|
气氛图练习
|
|
一周总结评定
|
| 第二十二周 |
场景概念设计高效创作方法
|
|
学生通过3天时间完成1个完整的小型场景设计
|
|
开学以来的第三次整体总结，树立信心
|
|
脚本设计
|
第二十三周 |
蒙太奇,视听语言的概念
|
|
|
|
视觉元素，光源的讲解
|
|
听觉元素，音乐与画面的关系
|
|
镜头的构成，景别，景距，角度
|
|
镜头的变化
|
| 第二十四周 |
分镜头脚本概念 分镜头的工作程序
|
|
选景，草图
|
|
具体要求，掌握分镜头的因素
|
|
导演台本
|
|
对演员表演的设想
|
| 第二十五周 |
时空的设定
|
|
|
拍摄脚本
|
|
几种特殊镜头
|
|
轴线定义，运动场面的轴线的运动方向
|
|
轴线的超越
|
|
综合实践
|
第二十六周
至
第三十二周 |
毕业设计阶段，每位同学做出一套游戏的概念设计稿，并做出自己的个人DEMO，在模拟仿真的游戏开发项目实战中来锻炼个人能力，达到公司用人标准。
|
|
|
